Dokümanlar

Misyon

Temel Eğitim Bölümünün misyonu; erken çocukluk dönemi ve okul çağı çocukluk döneminin gelişimsel özelliklerini temel alan, çağdaş eğitim yaklaşımları ve eğitim bilimlerindeki güncel kuramlarla donanmış, çocuk merkezli ve etik değerlere sahip okul öncesi öğretmeni ve sınıf öğretmenlerini yetiştirmektir. Temel Eğitim Bölümü, çocukların bilişsel, sosyal-duygusal, dil ve motor gelişimlerini bütüncül bir bakış açısıyla destekleyebilen; araştırma temelli uygulamaları benimseyen, yenilikçi öğretim yöntemlerini sınıf ortamına aktarabilen ve toplumsal sorumluluk bilinci yüksek bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

Bu misyon doğrultusunda, oyun temelli öğrenme, yaratıcılık, eleştirel düşünme, iletişim ve iş birliği becerilerini destekleyen; kapsayıcı eğitim, dijital okuryazarlık ve sürdürülebilirlik anlayışını benimseyen bir eğitim modeli sunulmaktadır. Temel Eğitim Bölümü, teori ile uygulamayı bütünleştiren yaklaşımıyla, erken çocukluk ve çocukluk eğitiminde kaliteyi artırmayı, aile ve toplum iş birliğini güçlendirmeyi ve ulusal eğitim politikaları çerçevesinde nitelikli insan gücü yetiştirmeyi hedeflemektedir.

Vizyon

Temel Eğitim Bölümünün vizyonu; erken çocukluk ve okul çağı çocuklarının eğitimi alanında ulusal ve uluslararası düzeyde tanınan, kaliteli eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleriyle öncü bir konumda olmaktır. Bu vizyon, erken çocukluk dönemi ve okul çağı çocuklarının özgün gereksinimlerini gözeten çağdaş eğitim yaklaşımlarını temel alarak, küresel eğitim standartlarını yakalamayı ve aşmayı hedeflemektedir.

Bölüm disiplinler arası iş birliklerini güçlendiren, dijital teknolojileri ve yenilikçi öğretim uygulamalarını eğitim süreçlerine entegre eden programlarıyla; çocukların bütüncül gelişimini destekleyen, kapsayıcı ve sürdürülebilir erken çocukluk eğitim ortamlarının yaygınlaştırılmasına katkı sunmayı amaçlamaktadır. Vizyonumuz, akademik mükemmeliyeti, toplumsal etkiyi ve sürdürülebilir eğitim anlayışını bir araya getirerek, erken çocukluk eğitiminde dönüşüm yaratan bir eğitim ve araştırma merkezi olmayı esas almaktadır.

Kalite Komisyonu

 

Başkan Prof. Dr. Yunus GÜNİNDİ
Üye Doç. Dr. Öğretim Üyesi Remzi KILIÇ
Üye Öğr. Görevlisi Orhan BÖLÜKBAŞ
Üye Arş. Görevlisi Fatma ALTUNTAŞ
Üye Arş. Görevlisi Dr. Hasret KÖKLÜ YAYLACI
Üye Sinem GÜVEL (Okul Öncesi ABD Öğrencisi)
Üye Farah Sultan BEDİR (Sınıf Öğretmenliği ABD Öğrencisi)